邵阳:让民族团结进步之花落地生根

   日期:2023-07-20     浏览:51    
核心提示:随着民族团结进步创建工作的深入开展,全市教育系统民族团结进步意识进一步浓厚,民族交流融合进一步密切,民族团结进步创建工作取得了实实在在的效果。

7月17日上午,邵阳市蓓蕾幼儿园副园长卿茜打开微信,找到新疆的“老朋友”——新疆吐鲁番市鄯善县英才幼儿园副园长阿依仙木古丽·沙迪克,就暑期期间幼儿园的相关工作安排进行沟通交流。

今年3月,新疆吐鲁番市鄯善县英才幼儿园副园长阿依仙木古丽·沙迪克和骨干教师王菊萍来到邵阳,在市蓓蕾幼儿园开展为期45天的跟岗学习交流活动,两地幼教人互相“学习借鉴”,共同推进两地幼教事业优质、和谐发展。

邵阳市教育局举行邵阳市创建民族团结进步示范市(进机关)理论知识测试

这是邵阳市教育系统深入开展民族团结进步创建工作的一个缩影。近年来,邵阳市教育系统严格按照市委、市政府的统一部署,从讲政治、讲团结、讲稳定、讲大局的高度,抓紧抓实抓细,全方位、多层面、广覆盖地做好民族团结进步创建各项工作,民族团结进步事业取得新成效。

强组织 夯实创建保障

为确保民族团结进步创建工作落到实处、取得实效,全市教育系统成立了以市委教育工委分管日常工作的副书记、市教育局党组书记、局长李恒荣任组长的民族团结进步创建工作领导小组,构建领导统筹、学校参与、上下联动、一体推进的创建工作格局。

结合全市教育系统实际,市教育局制定下发了《邵阳市教育局创建全国民族团结进步示范市测评指标任务分工细化表》《关于做好少数民族教育服务工作的通知》《关于开展邵阳市民族团结进步教育示范学校评选工作的通知》《关于印发<邵阳市民族团结进步创建“进学校”工作实施方案>的通知》等文件,明确工作目标、细化工作任务,将创建工作细化分解至局机关各科室、各地各学校,确保创建工作有序推进。此外,还成立了督导组,将民族团结进步创建工作纳入年度绩效考核,与业务工作同部署、同推进、同考核。

提认识 扎牢创建基础

思想决定行动。市教育局把民族团结进步教育作为党员干部教育、党组理论学习中心组学习内容之一,利用专题培训班、“三会一课”、主题党日等活动狠抓学习,并先后5次召开全市教育系统创建民族团结进步示范市工作推进会议,夯实全市教育系统创建民族团结进步示范市工作的思想基础、行动基础。

校园是民族团结进步创建工作的主阵地。市教育局积极丰富学习民族团结进步知识途径,从2022年春季学期起,要求全市各学校七年级每学期开设不少于12个课时的民族团结进步专题教育课程,免费发放《中华民族大团结》教材104728本,联合邵阳市新华书店向部分民族地区29所中小学捐赠价值60余万元的30000余册图书,印发相关宣传册36000余册。还通过举办民族团结进步主题知识竞赛、“民族团结一家亲、同心共筑中国梦”主题演讲比赛、黑板报大赛、手抄报大赛、民族团结“艺”家亲文艺作品征稿等活动,通过线上线下相结合的方式,切实将民族团结教育内容融入学生思政德育中,引导学生牢固树立民族团结进步意识。

市教育局通过重点扶持和联点帮扶的方式,推动民族团结进步创建工作的开展。2022年,共划拨126万元经费,用于支持民族学校的发展,并通过开展“传递一片爱心,共享美好时代”关爱困境儿童志愿服务和组织邵阳市第二中学与城步县教育局开展结对帮扶高考研讨活动,帮助民族地区学校提升教育教学质量。市教育局干部职工还先后四次赴联点县绥宁开展民族团结进步创建工作调研,为绥宁县民族中学、长铺子苗族侗族乡政府等解决实际困难。

此外,市教育局还联合中南大学举办民族地区普通话骨干教师研修班,联合团市委在市属高校开展“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”各族青少年社会实践活动,学校开设民族团结进步专题教育课程,将民族团结进步教育贯彻教育教学工作全过程,引导学生牢固树立民族团结进步意识。

重交流 力促创建实效

心手相牵,方能共同进步。我市教育系统不断创新形式,加强与民族地区的交流与合作,推动人才文化的交流与融合,促进民族团结进步创建工作的深入开展。

创新形式开展深度交流。全市教育系统不断建立健全学校、班级、教师、学生等多层次多形式交往机制,采取“互联网+活动”“互联网+教研”等形式,深化各民族青少年交往交流交融,广泛开展结对合作、联心联谊、扶贫济困等帮扶活动。国庆期间,市第十三中学与新疆鄯善县第一中学联合开展线上同升国旗仪式;疫情防控期间,隆回县第二中学与新疆鄯善县迪坎镇希望学校开展书信交流200人次;邵东市振华中学和新疆鄯善县吐峪沟学校以“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室为纽带,3000余人跨越3300余公里,开展线上线下中考复习教研活动。

推进援疆援藏对口交流。2018年开始,我市教育系统先后选派三批、共44名援疆教师对口支援新疆吐鲁番市七所学校,选派邵阳职业技术学院教师赴山南市职业技术学校进行专业技术援藏,推动湘吐“青蓝工程”建设,通过集体备课、相互听课、相互评课等活动提升两地教研教改水平。邵阳市第十中学等5所学校还分别与吐鲁番市鄯善县5所骨干学校进行结对帮扶,通过线上形式开展“师徒结对”、集体备课活动、班级管理交流,吐鲁番市教育局也派出骨干教师到我市结对校跟岗挂职。2020年,援疆教师成立了“湖南援疆鄯善县红石榴爱心支教团”,与鄯善县鲁克沁镇阿曼夏学校结成帮扶对象,为困难学生和教师捐款22700元。援疆教师还助力当地特色产业发展,打通新疆特产入邵阳的渠道,帮助售卖干果累计达30余吨。

增进汉藏人才文化交融。邵阳职业技术学院的在校学生中,有500余名藏族学生。近年来,该校扎实推进职业教育改革,努力培养高素质的技能型人才,截至目前,已陆续向西藏输送了近1500名技术技能人才,涌现出以学生扎西次仁为代表的“新农人”50余名,为西藏发展提供有力的人才支撑。同时,积极开展就业援藏工作,积极引导、鼓励藏族学生参加SIYB创业培训,为藏族学生举办内地企业专场招聘会,帮助他们实现高质量就业。2020年,我市还聘用了4名西藏籍高校毕业生在邵任教。

民族团结一家亲,同心共筑中国梦。随着民族团结进步创建工作的深入开展,全市教育系统民族团结进步意识进一步浓厚,民族交流融合进一步密切,民族团结进步创建工作取得了实实在在的效果。
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       来源:新湖南

通讯员 李超 阳静

 
 
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